Massgeschneiderte Bildungsangebote für Teams und Institutionen

Interne Seminare, Schulungen und Weiterbildungen für Gruppen von 4-120 Personen

… kurze Impulsreferate und Austausch bzw. Arbeit in Gruppen wechseln sich ab …

Ort: in den Räumlichkeiten der jeweiligen Institutionen (bis 8 Personen auch in den Räumen der M-3B GmbH)

Mögliche Themen:

• Die Gesundheit der Mitarbeitenden im Fokus: Wie können wir uns engagieren und dabei gesund bleiben?
• Das Geheimnis des Gelingens – Haltung entscheidet!
• FG und PERMA als Grundlage für Wohlbefinden und Wohlergehen – fünf gehaltvolle Begriffe aus der Positiven Psychologie gemeinsam für die soziale Praxis übersetzen
• PERMA-Kultur – statt Perma-Frust: Wie kann uns die Orientierung an PERMA helfen, den Praxis-Alltag gelingender zu gestalten?
• Lösungsorientierung (LoA) als gewinnbringende Herausforderung
• Pädagogische Begleitprozesse proaktiv kooperativ und partizipativ gestalten
• Das Verhalten von Menschen (von Kindern – Jugendlichen – Erwachsenen) besser verstehen – auch auffälliges Verhalten
• Workshops für Mitarbeitende mit Leitungsfunktion: Innovative und Erfolg-versprechende Führungskonzepte

Wir sind interessiert: Kontakt

Fach-Beratung für Teams

Zwei- bis vierstündige pädagogische Schulungs-Sequenzen für Gruppen oder Teams von 4 bis 12 Personen – einmalig oder mehrmalig

Vor Ort in der Institution oder in Zimikon-Volketswil (Räume der M-3B GmbH)
Auf Anfrage

Basic-Workshop drei Tage / Aufbau-Workshops je zwei Tage

in kleinen Gruppen (4-8 TN) für ehemalige Studierende und weitere Interessierte

Ort: Zimikon-Volketswil (Räume der M-3B GmbH)
Kosten (inkl. Mittagsverpflegung): Basic-WS 3 Tage: CHF 550; Aufbau-WS 2 Tage: CHF 400
Zeiten: 9 bis 17 Uhr
Daten: werden mit Mailing bekannt gegeben bzw. auf Anfrage

Basic-Workshop (3 Tage)

Grundlagen des systemischen Denkens und Handelns (Update)

• Humanistisches Welt- und Menschenbild – aus mehreren Perspektiven betrachtet
• Systemische Haltung und Werteorientierung – mögliche Wirkungen und Folgen – auch für die eigene Praxis
• Es geht um Selbstbestimmung, Selbstwert und um die Würde von Menschen.
• Austausch von Erfahrungen und Stärkung der eigenen Handlungskompetenz
• Und es geht um mich, um dich, um uns; um Eigenartigkeiten und Einzigartigkeiten.

Ziel: Auf der Basis einer gemeinsamen Haltung eine gemeinsame Sprache finden und (systemische) Dynamiken verstehen und proaktiv moderieren.

Ich bin interessiert: Kontakt

Aufbau-Workshops (je 2 Tage)

Führen und Leiten:

• Was sind Unterschiede zwischen Leitung/Leiten und Führung/Führen?
• Begegnung mit unterschiedlichen Führungsstilen.
• Innovative und Erfolg-versprechende Führungskonzepte (erster Überblick)
• Die sechs Haltungsebenen nach Martin Permantier für die eigene Praxis übersetzen.
• Wie kann Teamführung gelingen? Konkreter Austausch und hilfreiche Tools.

Ziel: Stärkung der eigenen Führungs- und Handlungskompetenz

Führen und Leiten Fortsetzung:

• MA-Gespräche dialogisch partizipativ führen
• Beurteilungen: Qualifikationsgespräche der anderen Art – kokreativ
• Gruppengespräche moderieren
• Entscheidungsfindung in Teams / Führungsentscheide treffen
• Prozessmoderation: Prozessphasen proaktiv gestalten
• Arbeit an konkreten Praxisfragen und -Herausforderungen

Ziel: Stärkung der eigenen Kommunikations- und Prozessmoderationskompetenz

Professionell in Beziehung:

• Symmetrische und asymmetrische Beziehungen
• Professionelle, gleichwürdige Beziehung(en) gestalten und pflegen
• Formen von Empathie und Resonanz
• Positivitätsresonanz und Metaperspektiven
• Nähe und Distanz proaktiv gestalten: autonom bezogen – bezogen autonom
• Vertrauen und Zutrauen in Verantwortung – ein anspruchsvolles Gespann
• Perspektivenwechsel kreativ nutzen
• Ohne Beziehung geht gar nichts – dazu gehört auch die Aufmerksamkeit auf Selbstbeziehungsaspekte (u.a. Impathie)

Ziel: Die eigene Beziehungskompetenz aus verschiedenen Perspektiven betrachten und stärken

Pädagogische Begleitprozesse professionell gestalten (2 Tage; 2+2 Tage):

• Was tun Pädagog*innen – mit welcher Legitimation und auf welcher Basis?
• Wer sind die Adressat*innen? Begegnung mit Persönlichkeiten …
• Wechselwirkungen zwischen Wahrnehmung, Absicht, Zielbildung und Handlung mehrperspektivisch betrachtet
• Bedingungen und Indikatoren für Erfolg-versprechende und Gewinn-bringende Ziele
• Interventionen wirken – immer – aber nicht immer gleich; Auseinandersetzung mit Absicht und Wirkungen (inkl. Nebenwirkungen)
• Eine etwas andere Prozessbetrachtung – Stationen auf dem Weg zu Empowerment: «Hilf mir, es selbst zu schaffen!»
• Das «Spielfeld- Grenzen-Modell» für die eigene Praxis übersetzen
• Austausch zu hilfreichen Tools

Ziel: Pädagogische Begleitprozesse persönlichkeitsfokussiert und partizipativ gestalten

Ich bin interessiert: Kontakt

Weitere Workshop-Themen auf Anfrage:

• Kommunikation: Die Kunst des achtsam bezogenen Fragens entdecken
• Kommunikation 2.0: Verhalten als Kommunikation; Verhaltensauffälligkeit als Ausdruck von Selbstbestimmung?
• Auffälliges Verhalten: Was das Gegenüber mir sagen will – Umgang mit anspruchsvollen, schwierigen Praxisphänomenen
• LoA – Lösungsorientierung ist mehr als eine Methode; LoA konkret – als Empowerment
• Kooperation, Partizipation, Empowerment – pädagogische Praxis auf Augenhöhe
• Umgang mit Macht: Wir sind nicht «allmächtig», wir sind auch nicht «ohnmächtig»
  – wie finden wir wechselseitig ausgleichende Machtbalancen? Wie finden wir zu gleichwürdiger «Teilmächtigkeit»?

Für Gruppen ab vier Personen können alle Workshops direkt vereinbart werden: Kontakt

Ort: nach Absprache

Halb- bis ganztägige Beratungs- bzw. Coachingsequenzen für Teams von 4 bis 12 Personen.
Vor Ort in der Institution oder in Volketswil (Räume der M-3B GmbH)
Auf Anfrage, per Mail: kontakt@m-3b.ch oder Mobile: 076 399 23 87

Volketswil, im Juli 2023        Heidi Rosenthal, Thomas Markwalder